新闻中心消息 记者 程际颖3月25日晚，“助力名师成长主题报告之七——做一名智慧的班主任”以线上会议的形式顺利举行。本次会议由王世存老师主持，主讲人为宜昌市第一中学教师徐海波。徐海波老师先后获得宜昌市教育系统“优秀共产党员”、“优秀支部书记”、“优秀学科教师”等荣誉称号，曾多次获得宜昌市教学质量一、二等奖等荣誉奖项。
会议伊始，在王老师向同学们简要介绍徐海波老师所获得过的荣誉，并向徐海波老师介绍参与此次会议的人员组成之后，徐海波老师以自我经历展开话题，并提出当一名智慧的班主任需要具备几种基本特征，在日常管理中可以采取的做法。
首先，徐老师就师生相处之道提出了尊重、启发和引导这三种策略。徐老师介绍到：他会了解每一个学生的性格特征、家庭背景，仔细观察每一名学生的学习习惯、生活习惯，认真倾听学生的诉求，弄清楚学生在想什么。在与学生相处的过程中，徐老师坚持要么不说，要说就一定要说准的原则。不仅如此，徐老师还会明确学生职责，充分发挥学生班干部的作用。徐老师相信学生，认为高中生已经具备很强的处理事情的能力。在解决学生问题的时候，徐老师说：他会先冷静思考，弄清楚事情的来龙去脉，做到能处理的及时处理，不能处理的就先“冷处理”。在管理班级风貌时，徐老师会树立典型榜样，充分发挥榜样的力量。在这个过程中，徐老师还会为班级选出来的榜样制作精美的海报。在向同学们展示海报时，徐老师补充到这些选出来的榜样不一定是非常聪明的，但他们一定是勤奋努力、积极向上的。
在谈到班级文化建设时，徐老师说，他一般采用潜移默化的方式帮助学生建立爱国爱校的思想观念。然后，徐老师向同学们介绍了他的班级核心价值观：做最好的自己，让身边的人因为自己的存在而感到幸福。除此以外，徐老师还介绍道，他十分重视各种节日，以及同学们的18岁生日。在班级内，徐老师表示他从不会公开表扬或批评某位同学，他注重过程而非结果。
在谈到社会关系处理时，徐老师认为家校合作之道在于公平、体谅、配合，同事协作指导在于尊重、沟通和配合。结合自己管理班级的经历，徐老师对做一名智慧的班主任做出了全面而有效地交流。
在徐老师的分享结束后，有许多同学针对今天的讲座以及自己曾经遇到过的事情向徐老师提出了自己的疑问，就如何处理学生之间的嫉妒、如何引导有天赋但行为习惯差的学生还有如何帮助学生平衡学习与学生工作等方面的问题，徐老师结合自己管理班级的习惯给出了具体的回答。
至此，本次主题报告圆满结束。参加本次报告的2019级本科生周丹表示：“非常感谢学院请到徐老师来为我们作报告，在今天这场报告中，我在学生、家长、同事这三个方面对于如何做一位智慧的老师有了更加深刻地了解，并且我相信这场报告将会对我的未来产生有利的影响。”
