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个人信息
姓名：王世存
学历：博士研究生
职称：副教授
E-mail：scwang@mail.ccnu.edu.cn
教育与研究经历
河南省泌阳县人，汉族，中共党员，化学课程与教学论专业博士毕业，硕士生导师，主要从事中学化学课程与教学、化学教学诊断、国家教师资格考试等方面的研究。
1993年09月至1997年06月：信阳师范学院，化学教育本科阶段学习，任院团总支宣传部长；
1997年07月至2005年08月 ：河南省信阳高中高级教师、奥赛教练，任校党委组织委员；
2005年09月至2007年06月： 华中师范大学，化学教学论专业硕士阶段学习；
2007年07月至2010年08月 ：信阳职业技术学院副教授，任校党委宣传部副部长；
2010年09月至2013年06月： 华中师范大学化学课程与教学论专业博士阶段学习；
2013年07月至今：华中师范大学，副教授，硕士生导师。
研究领域与兴趣
1. 中学化学课程与教学；
2. 化学教学诊断与矫正；
3. 国内外化学教育进展；
4. 中小学教师资格考试。
承担项目与课题信息
1. 国家考试制度公平标准及评价体系研究，教育部社会科学司；
2. 双语教学示范课程建设，教育部、财政部；
3. 国家教师资格考试公平标准及保障体系构建，教育部人文社科；
4. 国家教师资格考试评价，湖北省教育考试研究院；
5. 湖北省农村义务教育学校教师招聘考试评价，湖北省教育考试研究院
6. 河南省高中教育均衡发展问题研究，河南省“十二五规划”课题；
7. 中国化学奥林匹克竞赛培养模式研究，河南省教育厅 社科联；
8. 提高学科教学论教师教学研究能力的保障机制研究，中央高校专项课题；
9.高中教师教学诊断能力发展机制研究，中央高校专项课题；
10.公费师范生教师资格考试公平监测体系构建及实施研究，中央高校专项课题；
11.“一带一体”：新时期师范生实践能力培养路径研究”， 中央高校专项课题。
学术兼职
1.教育部考试中心国家教师资格考试研究项目专家组核心成员；
2.湖北省教师资格考试省级面试考官培训专家。
学术成果（代表性论文）
【1】中学化学学习中负迁移成因及教学对策，课程·教材·教法，CSSCI权威；
【2】创建师资队伍建设 彰显教师教育特色，课程·教材·教法，CSSCI权威；
【3】专家型教师学科教学认知结构探析，中国教育学刊，CSSCI权威；
【4】国家教师资格考试：必要性、导向及问题思考，教师教育研究，CSSCI；
【5】学习选择能力与学习成绩相关性分析，教育科学，CSSCI。
获奖及荣誉信息
1. 全国化学奥林匹克竞赛优秀教练；
2. 全国教育硕士教学技能大赛优秀指导教师；
3. 全国首届博士研究生优秀奖学金一等奖；
4. 湖北省优秀博士论文；
5. 蔡勖研究创新基金三等奖；
6. 第七届全国教育硕士优秀教育管理工作者。
